学 校 简 介

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苏中职业技术学校自创办以来，以其规范化管理、高质量和高就业率，赢得社会好评，得到了全市初中毕业生的青睐。学校位于市区秦邮路152号，背靠高邮市经济开发区，东临加洲大酒店，交通十分便利。学校有东西两个校区，占地 65 亩，教学用房10500平方米。建有教学楼、电子实验室、机电实验室、微机房、多媒体教室、图书室、电子阅览室、教师、学生宿舍、办公室、会议室、食堂、浴室、运动场等各类设施；学校建成了校区共享的校园网络系统和学校通讯系统，音频广播系统；学校建有5个校内外实习基地，各类教学、实验设施，一应俱全，校园环境优雅，是学生健康学习成长的好地方。

学校有一支年富力强、充满朝气的教师队伍，年轻有为的大学生是教师的主力军。教师的本科率达90%以上，一支敬业爱岗、业务精湛、作风踏实的师资团队，是学生学习知识，掌握技能的保证。

学校拓展办学思路，与苏州轻工业学校合作办学，为苏州工业园区、电子园区和苏州高新技术园区输送技术人才。学校的办学宗旨坚持“送我一个学生，还你一个人才”的理念 ，把每一个学生培养成有用人才。学校建立了较完善的毕业生就业推荐服务体系，连续多年毕业生就业率达100%。学校自办学以来已先后向苏州高新技术区、苏州工业园区输送数百名学员，有的学生已在企业担任领班、班组长，有的已升任经理助理。学生在我校学习期间前两年每月可享受助学金150元，两年累计3000元；品学兼优的学生还可获得奖学金。第三年，学生可获得赴工厂带薪实习的机会，实习工资在1200元左右，实习期满可与实习工厂签订就业协议，就业后员工工资1800元左右，最高可达2000--3000元左右。同学们在学校学有所用，到企业后很快成为企业的业务骨干，受到当地外资企业的一致好评。

学校管理实行封闭式管理模式。提倡“重德、修能、务实、创新”的校风，“敬业、爱生、博学、严谨”的教风，“乐学、守纪、善思、进取”的学风，充分发挥班主任、学生会、政教处三级学生管理教育的模式，学风、校风、教风俱佳。07年参加全国计算机等级考试合格率为99.5%，参加扬州市劳动社会保障局组织的无线电装备工艺考试和计算机操作员考试合格率100%。

为把我校办成一所让社会满意、家长放心、苏中一流的中等职业技术学校，我校始终遵循“从严治校、特色兴校、人才强校、质量立校”的原则，为用人单位培养更多更好的适用技术人才而努力奋斗。

答考生家长问：

问：学校管理是否严格？

答：我校立足从严治校观念，校园实行封闭式管理模式，严格住宿生晚自习和就寝前点名制度，班主任、值班老师24小时跟班制度，学校为学生创造了一个安全、文明的学习和生活环境。

问：你校学生毕业就业情况怎样？

答：开放式的办学思想，封闭式的学校管理，精雕细刻的能力培养，使毕业生受到用人单位大力欢迎。凡我校学生经过2年的专业技术培养，第三学年即可推荐去企业，实习期间就可拿到实习工资。

问：你校收费如何？

答：我校严格按市教育局、市物价局规定标准收费。代办费按实结算，绝不乱收费。

问：你校学生户口转迁有什么规定。

答：凡报技工类的学生，开学后即可办理转入苏州市户口，凡报中专类的学生，在苏州工作满2年即可办理常住户口。

办学理念

学校坚持“送我一个学生，还你一个人才”的办学理念。坚持德育为先，注重学生品行教育，帮助学生树立成才的信心，使学生在校期间养成良好的道德行为习惯，终生受益；坚持能力培养，注重专业技能教育，使学生在校期间能熟练掌握1---2门专业技能，为学生走上工作岗位后较快地成为专业技术人才打下坚实的基础；坚持全程服务，学生学业期满后，学校为学生精心选择实习工厂，为学生就业提供优质服务。

办学目标及策略

把我们的学校办成“社会满意、家长放心、苏中一流”的中等职业技术学校。坚持“从严治校、特色兴校、人才强校、质量立校”的办学指导思想，以人为本，因材施教的育人理念，推行人性化教育、激励型教学、军校式管理、亲情服务的人才培养模式。

办学措施

在“特色”二字上做文章，在“优秀”二字上下功夫，倾力培养“知识面广、动手能力强、 适应性强”的中等职业技术人才。

以学生为本，以教职员工为本，以教育教学质量为本，使我们的学生能进入一流企业，或升入理想的高校。

奖学助学政策：我校始终遵循一切为了学生，为了学生一切的理念，凡报考我校的学生可享受两年的助学金补贴：计3000元。对家庭特别困难的学生学校还可采取爱心基金、勤工俭学的方法来缓解经济有困难的学生家庭。

主要专业介绍

1．   电子技术运用专业

培养目标：培养德智体全面发展，具有独创精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础知识和专业知识，具备扎实的电子学基础知识和电子产品应用和维修的专门人才。

2．   机电技术应用专业

培养目标：本专业培养机电设备、自动化设备与生产线的运行与维护人员。本专业毕业生主要面向生产一线，从事工业企业机电设备，自动化生产线的安装、调试、运行及维修工作和企业管理工作；在产品设计、技术引进、科技开发、试验领越、从事一般性的技术工作。

3．   国际海员班

培养目标：本专业根据海运企业需要，采取定单办学，培养服务全国，面向全球的航运市场上急需的专业海运人才，学员通过应用技能教育，全面培养学员的动手能力，及基本安全、精通艇筏、高级消防、精通急救、船上医护、雷达两证、gmdss通用操作员培训等等，使学员成为合格的国际远洋海轮的轮机管理，水手机工等技术人才。

4．   数控技术应用专业

培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。培养掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和职业技能，从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护、修养，并能从事现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造设备管理、质量检测和销售

5．   电子信息与技术

培养目标：为电子企业培养中高级电工、电子、信息技术专业人才。毕业生可获得中级电子与信息资格证书

6．计算机应用与电子技术

培养目标：本专业培养具有一定文化基础、电子技术基础知识和基本操作技能，能从事电器设备维修、保养、管理的中级技术人员。

7．计算机应用技术与网络技术

培养目标：本专业掌握能够利用计蒜机进行信息采集、信息处理、信息存储和信息展示，能灵活运用所学的知识从事信管理系统

苏中职校招生专业

（学校代码：）

专 业 名 称   性    质   学    制   招 生 名 额    专业要求    备       注   

国际海员班   中专   3   50人   符合海员体检要求，家庭应有一定的经济条件（限男生）   与上海远洋劳务公司联办  

数控应用技术   技工   1+2   50人   男生50%女生50%    与苏州市轻工业技工学校联办  

计算机应用技术与网络技术   中专   3   50人   男生30%女生70%    第三年去苏南实习就业  

．计算机应用与电子技术     中专   3   50人     第三年去苏南实习就业  

电子信息与技术    中专   3   50人     第三年去苏南实习就业  

电子技术运用专业    中专   3   50人     第三年去苏南实习就业  

机电技术应用专业    中专   3   100人     第三年去苏南实习就业  

招生热线：0514-84911999 84688550 84605185 8493

今年我校将全力引进韩国企业在家乡建立工厂和国际先进技术研发机构,加强我市的综合实力,针对扬州菱塘光电科技产业的发展趋势,打造规模产业群背后的人才基地.苏中职业技术学校在高邮市政府和高邮市教育局的大力关心下，从2005年开始筹建，于2007年经扬州市教育局对照教育部《中等职业学校设置标准（试行）》，审查验收后同意设立的民办中等职业学校。学校举办人充分体会到各级政府和教育主管部门对民办教育事业的关心和支持，学校设立以后，坚持正确的办学方向，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，加强学校管理，加强教师队伍建设，继续加大投入不断完善教育教学设施，不断提高办学能力和办学水平，得到社会的普遍好评。 一年来，学校在上级教育主管部门的关心下，在办学条件上又有了较大的改善。建立了新校区 .根据扬州市教育局扬职教（2008）5号文件精神和教育部《中等职业学校设置标准》，学校对照相关标准，从软、硬件两个方面积极开展创建工作,未来我校将全面加强与企业的合作全力把苏中职业技术学校打造成以技术研发.人才培养.工厂设立的真正意义上校企一体化的新型学校,预计今年5月韩国光电企业的有关人员会来我市考察洽谈合作,我们将全力引进产业园需要的国外新技术,助家乡的集团产业群腾飞!

扬州菱塘光电科技产业园区情况简介

市委、市政府按照科技发展观的要求，根据湖西四乡镇经济发展的需要和广大人民群众的意愿，经过广泛深入的调研以及征求相关领导和专家的建议，作出了开发建设扬州菱塘光电科技产业园区的重大决策。

一、开发建设扬州菱塘光电科技产业园区的背景

1、湖西地区是全市目前最具活力、最具产业特色、最具发展前景的经济板块，在203平方公里、10万人口的地方，集聚了 近1000家有一定规模的企业(工商注册)，产生了100多亿元的工业经济总量（2007年度），占全市工业总量的24％，成立菱塘光电科技产业园区是为了进一步整合湖西地区资源，加快湖西地区的发展速度，做大湖西地区经济总量。

2、湖西地区产业特色非常明显。出现一批全市龙头企业（曙光电缆厂、顺大公司、申光公司等），尤以太阳能光伏、LED照明、电缆电线、高杆路灯等产业为主。一批光电科技产业初露端倪，并被扬州列入“十一五”重点打造的产业群，成立菱塘光电科技产业园区，是为了做大、做长、做强光电产业，不断提高科技含量和经济效益，不断增加产业竞争能力。

3、菱塘回族乡是全省唯一的少数民族乡，成立菱塘光电科技产业园区，是为了让湖西四乡镇共同享受少数民族乡的优惠政策，争取更多的支持，有利于招商引资，有利于加快湖西四乡镇的经济建设和社会事业发展步伐。

4、湖西四乡镇社会财富、人才资源十分丰富，成立菱塘光电科技产业园区，有利于留住项目、留住人才、留住资源，防止项目、人才、资金和人气的外流，有利于加快湖西城镇现代化的进程，也顺应了民意，深受湖西人民的欢迎和支持。

5、省、市相关领导十分关注湖西地区的快速发展，多次指示要打好“民族牌”，争取更多的优惠政策，支持企业的发展，做强特色产业，成立菱塘光电科技产业园区，有利于更好地贯彻领导的指示精神，有利于优化产业结构，加快湖西地区产业高新化的进程，使之成为高邮经济新的、更大的增长极，从整体上提升高邮的综合竞争力。

二、开发建设扬州菱塘光电科技产业园区的总体框架

打造“一个主导产业”，搭建“三个服务平台”，即：大力发展太阳能光伏、LED照明和电缆电线等光电产业为主导的高新技术产业；配套建设产品研发、产品检测和技术培训等生产服务平台；宾馆、商贸、旅游、住宅等生活服务平台；教育、医疗、文化等公共服务平台。

三、扬州菱塘光电科技产业园区的规划范围及机构设置

1、做好三个层次的规划，由加拿大普迪和上海同济两家规划单位共同承担。

①对湖西四乡镇203平方公里的整个范围做好概念性发展规划；

②对湖西四乡镇101平方公里的重点区域做好平面布局规划；

③对产业园区30平方公里的核心区做好控制性详细规划。

2、产业园区核心区涉及三个乡镇、14个行政村的全部和部分区域。

3、产业园区设立党工委、管委会，为市委、市政府派出机构，负责对产业园区进行统一领导、管理和运作。同时，对湖西地区建设规划、土地使用和投资项目进行审定和管理。目前下设“一室三处”即党政办公室、规划建设处、产业发展处、社会事业处。今后根据工作和发展需要，适当调整机构设置。此外，市国土、规划、建设、财政、环保、公安、房管等部门分别在产业园区设立湖西分局。条件成熟时，各部门在湖西地区设立分支机构，集中办公，对外挂“高邮市行政服务中心湖西分中心”的牌子。

四、扬州菱塘光电科技产业园区的中长期发展目标及“十一五”发展目标

整合湖西板块产业资源、生态资源、人才资源，致力发展以光电为主导的高新技术产业，使产业园区成为湖西地区经济社会发展的核心。具体说，就是既要大力发展太阳能光伏、LED照明、电子器件、电线电缆等主导产业，努力把产业园区建成全省领先、国内一流的光电新科技产业基地；同时又要全面建设水电、交通、通讯、教育、医疗、宾馆、旅游、中高档住宅等重要的城市基础设施和功能设施，打造现代化城市载体，努力把产业园区建成湖西地区新高地和高邮城市副中心。

到“十一五”期末，扬州菱塘光电科技产业园区的主要目标任务：一是初步形成大交通体系和内部骨干交通网络，外部道路交通要加强湖西地区与南京、扬州、高邮等大中城市的快速连接；内部道路交通要科学布局，主次分明、纵横交织、畅通便捷。二是初步形成支撑高科技产业发展的标志性基础设施、功能设施和服务设施，包括供电、通讯、给排水、污水及垃圾处理等主要配套设施。三是初步形成光电科技产业特色，引进一批体量大、科技含量高、环境友好型，能够代表产业发展方向的光电科技企业和项目。四是初步形成湖西防洪排涝骨干工程体系，确保防洪安全。

五、扬州菱塘光电科技产业园区的发展思路

科技产业园区将坚持规划优先、环保优先、科技优先、效益优先的原则，逐步建成产业特色明显、服务功能完善、人口集聚功能较强，适合宜居、办公、创业、休闲的综合性新城区，充分展示出“自然和谐、创业创新”的城市特色，从而使之成为“全省高新区、扬州后花园、本市附中心、湖西新高地”。

产业园核心区规划面积30平方公里，规划人口15－18万人；由工业区（天山光伏工业区、菱塘电缆工业区）、新城区、沿湖风景区三大部分组成，科技产业园将是一个城市型、生态型、产业型的科技园区。

为了增强新城区的吸引力和幅射力，提高经济效益和社会效益，我们将着力打造“四大景观”，即：状元湖 ―― 神居山 ―― 穆林小镇 ―― 沿湖风光带。在建设和发展过程中，注重生态环境的建设，通过保护、整治、利用现有植被和河流等生态系统，营造一个人与自然和谐相融的良好生态环境，满足创业和生活的各种需要。同时，为创业者提供一个充分展示个人能力的平台，使新城区成为各方人士创业、生活的乐土，展示出新城区的活力和魅力。

六、开发建设扬州菱塘光电科技产业园区的设施步骤

建设新城区是一个艰巨而漫长的过程，极具挑战性，我们将以“十年磨一剑”的勇气和耐心，精心打造产业园区。大体需10－15年的建设期，经历三个发展阶段：

第一：起步阶段 ―― 成型期

要通过精心孕育、不断探索以及大量艰苦细致的工作，基本形成新城区的雏形和四大支柱产业（即LED、太阳能光伏、节能型、路灯、电线电缆）。

1、做到五个先行： ①规划先行；②动迁先行；③基础设施先行；④功能性项目先行；⑤招商引资先行。为工业园区和新城区建设创造基本的发展条件。

2、共建两个园区：按照“共建园区、共同发展、共享收益”的原则，整合四个乡镇的资源，集中力量，扩大和提升天山光伏工业园和菱塘电缆工业园的规模和档次。

3、基本形成两大产业链：LED和太阳能光伏。以扬州宇体公司为龙头，初步形成“衬底材料 ―― 芯片 ―― 封装 ―― 应用”的产业链；以顺大公司为龙头，形成“单晶硅 ―― 硅片 ―― 太阳能电池及组件 ―― 太阳能照明灯具”的产业链。

4、四个特色产业的年经济总量分别要达到50亿元。

第二：起步阶段 ―― 成长期

1、形成明显的光电产业链，与扬州经济开发区遥相呼应或融为一体；

2、形成两大有特色、有经济总量和科技含量的产业园区，使之成为企业发展的孵化器、加速器；

3、形成新城区的主导框架，水、电、路等基础设施基本配套，医院、学校、商贸等服务性、功能性项目相继实施；

4、形成2－3万人的人流量，建成一些各具特色的居住小区、商业区和休闲娱乐设施；

5、形成四个年经济总量达80－100亿的产业集群

第三：起飞阶段 ―― 成熟期

以科技开发基础，自主创新为核心，城市要素为载体，民族文化为底蕴，基本构建人文生态、环境生态、商业生态、价值生态体系，让产业园真正成为科技发展的引擎，人才发展的平台，经济腾飞的高地，成为具有综合幅射功能的组合型、现代型、生态型、民族型新城区。

1、建成产品研发、检测机构；

2、建成人才培训基地；

3、建成节能型、生态型、特色型小区；

4、建成商业、金融、邻里等服务中心；

5、建成四大景观区；

6、建成四个年经济总量达100－200亿的产业基地。

苏中职业技术学校
江苏上远国际船舶管理有限公司       海员定点班简章

 江苏上远国际船舶管理有限公司是经江苏省交通厅批准，获得国际船舶管理经营权；经中华人民共和国国家海事局批准，获得海员证签发权；具有船舶资产管理、船员招聘、训练和配备资格的海运单位。其前身为上海远洋对外劳务有限公司人力资源中心的部份及上海远洋对外劳务有限公司的江都、高邮、盐城三个船员基地。目前公司正在向中华人民共和国商务部报批对外劳务合作经营权。

       公司建有严格的安全质量管理体系，拥有一支具有良好的职业道德，业务技术精湛的高素质船员队伍。现有远洋船员1200余名，驾驶的船舶航行于全球20多条主干航线，挂靠世界100多个重要港口，为全球船东的船舶安全准班运营提供了重要的船员人才资源支持，特别是在台湾、香港、新加坡、日本、韩国、欧洲等国家和地区的船东中享有良好的信誉。

    公司现有5家陆上企业，经营业务涉及教育培训、船舶供应、货运代理、旅游等领域。

一、招生对象：2008年初中毕业生，男性，年龄为16周岁，身高1.6米以上，五官端正，无平足，无口吃，无色盲，无传染病，以上条件。

二、报考条件：凡报考海员考生，需提供中考成绩单，家庭应有一定的经济条件。

三、培训方法、学生录取后，在我校完成2年职校课程，第三年去有关航海学校参加考试培训。

四、费用收取：海员考生缴费为36380，可以分两次交清，第一次为体检后交20000元，签订合同；
  
    去海员学校培训交16380元，费用主要用于海员学校培训费用，证件办理费用和上船实习费用。

五、毕业待遇：学员实习结束后，由公司抵船工作，待遇一般在年薪在7-8万元人民币。

六、招生指标：男性30人

    招生咨询电话：0514-84688550 84911999 84605185 84935500

    联系人： 姜主任 谢校长

                                                             二00八年四月九日

(解释权归苏中职业技术学校)

学校位于       秦邮路152号 (加洲大酒店西200米)

招生热线 0514－84688550  84911999  (FAX)84605185

                WWW.szzxedu.com

                   E-MAIL:szzyjsxx@163.com

学校现有两个校区，占地面积65亩，校舍面积11660平方米（其中，城区校区，占地25亩，拥有校舍面积7060平方米，200米环形跑道（2008年暑假建设）；龙虬校区，占地40亩，拥有校舍面积4600平方米300米环形跑道）。学校占地面积   44666.67     平方米   校舍建筑面积   11076.63 平方米  

有多个电脑教室,光纤宽带,多个多媒体教室,内设独立的电影院,歌舞厅,校内宾馆,电子阅览室,图书室,男女浴室等一应具全．

学校建立了校内实习基地1个（高邮市电子研究所）；校外实习基地5个（苏州阿特斯光伏电子公司、苏州力特光电科技有限公司、苏州万美塑胶制品有限公司、苏州中日兴通讯有限公司、超扬科技（苏州）有限公司。

本校是苏州轻工业学校高邮分校，和苏州本校同步教材，课程，技术，享受和江苏名校同样的教育咨询系统，工作分配系统．实验、实训场所面积   1250平方米   紧密联系企业数   8 个 本校主要向苏州工业园，新加坡工业园，昆山工业园的企业提供人才．并和多家企业有捆绑式发展协议，使我们的学生能享受更直接更有效更实用的技术要点和实际经验，能更快的适应工作岗位的工作．学校周围环境优雅交通方便,东邻微风大道小吃街.西邻加州国际假日酒店和中国国际羽绒城.正面上海中凯景湖豪庭小区 。 

苏中职业技术学校有关人员认真考察合作企业

文游路１５２号　　电话：０５１４-８４６８８５５０　　８４６０５１８５　８４９１１９９９

苏中职业技术学校的演出慰问小组冒着1月的寒风,省下坐车的钱,集体步行,带着我们苏中全体师生的捐款和问候来到荷花塘特校庆祝新春,希望特校的孩子能在新的一年更坚强,告诉他们在人生的路上我们和他们同在!

苏中职业技术学校是纳入高邮市政府教育规划，经扬州市教育局批准设立，报江苏省教育厅和扬州市人民政府备案，以计算机技术教育为特色的全日制中等职业技术学校，学生毕业发给中专文凭。学校地处高邮城区市中心，西靠京杭大运河，东临京沪高速公路，交通十分便捷。学校有独立完整的校园、校舍配套，设施齐全，校园占地40多亩，教学用房6000多平方米，建有教学楼、实验室、微机房、多媒体教室、图书室、教师、学生宿舍、办公室、食堂、浴室、运动场等各类设施，一应俱全，校园环境幽雅，是学生健康学习成长的好地方。

学校办学规模为12个班级，现有学生600多名。学校今年设置了计算机网络技术、电子商务与现代物流、电子技术应用、数控技术应用、电子信息技术等专业。面向全市招收初中毕业生。学校与高邮市自动化设备研究所合作，作为学生的实习基地。与苏州轻工业学校合作办学，为苏州工业园区、电子园区和苏州高新技术园区输送合格的技术人才。学校的办学宗旨是把每一个学生培养成有用人才，为苏中地区的学子架起通向苏南的金桥，为大企业、大集团输送合格的专业技术人才。学校自办学以来，已先后向苏州、昆山等地输送数百名专业技术人才，有的学生已在企业担任领班、组长甚至经理助理，一般工资收入在1500元左右，有的学生收入达2000—3000多元，同学们在企业学有所用，许多同学很快成为企业的技术骨干，发挥重要作用，受到当地外资企业的好评。

学校有一支年富力强，充满朝气的师资队伍，年轻有为的大学生是教师的主力军。教师的本科率达95％以上。学校实行封闭式半军事化式的教学模式，积极推行“精致化”管理，学风、校风、班风俱佳，教学成绩和各类专业考核合格率在高邮同类学校中名列前茅。学校自创办以来，除了抓教学质量和管理以外，还与韩国韩中教育交流中心、韩流留学院、韩国济州观光大学三家国外教育机构签订了合作办学的协议，可以互派教师和学生进行学术交流，也可以输送学生去韩国进行两年制大专或四年制本科的学习。选送的学生去韩国留学可获得相当于学费30%---50%的奖学金。学校还将与北京科技职业技术学院合作办学，学生中专毕业后，可通过成人高考直升北科进行专科和本科的教育。学校的前景充满阳光，学生的前途充满希望。

学校下一步将着重加强与大企业、大集团的合作，努力将苏中职业技术学校办成苏中区域的特色学校，品牌学校。

学校欢迎具有一定规模的企业前来洽谈合作，建立人才培养基地，为企业定单培养专业技术人才。

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中等职业学校国家助学政策解答   中华人民共和国财政部教科文司 中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司 中华人民共和国教育部财务司 全国学生资助管理中心   二○○七年八月   中等职业学校国家助学政策解答   1、建立健全中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的重要意义是什么? 职业教育是我国教育事业的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，承担着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的任务，是面向人人的教育，在推进我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村、促进就业和构建社会主义和谐社会中有着不可替代的作用。党中央、国务院始终高度重视职业教育工作。2002、2005年，国务院先后两次召开全国职业教育工作会议，并分别印发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，要求把职业教育放在更加突出、更加重要的战略位置，加快发展职业教育特别是中等职业教育。在党中央国务院的亲切关怀和正确领导下，近年来，我国职业教育实现了又快又好的发展，整个事业欣欣向荣、蓬勃发展，取得了显著成就。2005、2006年，中等职业学校连续两年每年扩招100万人，中等职业学校年招生规模达到748万人，在校生规模达到1810万人，均创历史最高记录，促进我国教育整体结构趋向协调。同时，我们也清醒地看到，就总体而言，中等职业教育仍面临着许多困难和问题，其中家庭经济困难学生接受中等职业教育的问题越来越突出。据统计，目前绝大多数中等职业学校在校生来自农村和城市中低收入家庭，有不少学生因为得不到有效资助，不能顺利入学或完成学业。这个问题解决不好，不仅将制约中等职业教育持续快速健康发展，甚至会影响到业已取得的发展成果。 为加快中等职业教育发展，按照国务院的部署，2006年，财政部、教育部出台政策，推进中等职业学校家庭经济困难学生助学制度建设，并安排中央财政专项资金8亿元，设立中等职业教育国家助学金，资助了80万学生，每人每年资助1000元，约占在校生的5％。加上地方资助资金，2006年共资助了200万名家庭经济困难学生接受中等职业教育。但是，这一资助规模同实际需求相比仍有较大差距，仍不能满足中等职业教育快速发展的要求。 今年，温家宝总理在十届人大五次会议的《政府工作报告》中进一步强调，“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务”，并郑重宣布，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。陈至立国务委员在今年5月召开的全国家庭经济困难学生资助工作会议上指出，高等教育和中等职业教育的大门必须向每一位具备资质的青年敞开，决不能让他们因经济困难而被拒在校门之外。今年5月13日，国务院印发了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，决定进一步建立健全我国家庭经济困难学生资助政策体系。 为贯彻落实好党中央、国务院的要求，保证中等职业学校家庭经济困难学生资助政策的顺利实施，今年6月，财政部、教育部印发了《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《中等职业学校学生实习管理办法》等2个配套文件。 建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，是党中央、国务院作出的一项造福当代、惠及子孙、影响深远的重大决策，是继农村义务教育经费保障机制改革之后，促进教育公平的又一件大好事，是构建社会主义和谐社会和落实科教兴国战略、保证教育事业持续协调健康发展的重要举措，是履行政府公共财政职能的重要措施，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 2、建立健全中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的总体思路和主要特点是什么? 答：新的资助政策体系体现了“加大财政投入，经费合理分担，政策导向明确，多元混合资助，各方责任清晰”的基本原则。一是在经费投入上，按照建立公共财政体制的要求，大幅度增加财政投入，建立以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系。二是在财政投入的分担上，中等职业学校国家助学金所需资金由中央与地方按比例分担，中央对中西部地区给予倾斜。三是在政策导向上，努力使家庭经济困难学生享有公平接受教育机会的同时，吸引更多的学生接受职业教育。四是在资助方式上，形成以国家助学金、校内奖学金、学生半工半读、学校减免学费以及企业行业设立奖学金等多种方式有机结合的资助政策体系。五是在责任划分上，中央与地方、各相关部门及学校分工明确、责任落实，操作办法简便易行，并接受社会各界群众监督，以确保各项政策措施顺利实施。 新的资助政策体系具有五个特点：一是制度设计着眼于系统性和长期性；二是财政投入大幅度提高；三是经费分担更加合理；四是资助保障水平显著提高；五是政策导向明显。 3、中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系具体内容有哪些? 答：中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系包括以下几个方面： 1．国家助学金制度。国务院《意见》规定，由中央和地方政府安排专项资金设立国家助学金，资助中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生，资助标准为每生每年1500元，第三年实行工学结合、顶岗实习。中等职业学校国家助学金所需资金根据各地财力及生源状况由中央财政和地方财政按比例共同负担。国家助学金是中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的主体。 2．奖学金制度。由地方政府、相关行业企业安排专项资金设立中等职业学校政府奖学金、专业奖学金和定向奖学金。 3．工学结合、顶岗实习制度。安排学生在第三学年到企业等用人单位顶岗实习，让学生通过顶岗实习，获取一定的报酬，用于支付学习和生活开支。同时逐步建立和完善半工半读制度。 4．学费减免制度。中等职业学校每年都要安排不低于事业收入5％的经费，用于学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等方面的开支。 5．助学贷款制度。国家鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的家庭经济困难学生提供小额助学贷款，可由地方政府予以贴息。 6．多种形式的社会资助制度。鼓励和支持有关机构、社会团体、企事业单位以及公民个人积极参与中等职业学校家庭经济困难学生资助工作。 上述各项助学措施互为补充，有机地构成了全方位、多角度的中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。资助政策全部落实到位后，受资助的学生将达1600万，约占中等职业学校在校生总数的90％。 4、中等职业学校国家助学金资助对象是什么? 答：国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。享受国家助学金政策的中等职业学校，是指经政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。 城市家庭经济困难学生的界定标准由各地自行确定，原则上主要包括享受城市居民最低生活保障政策家庭学生、革命烈士子女、残疾学生和因突发事故导致家庭经济困难的学生等。 5、民办学校学生是否享受中等职业学校国家助学金政策? 答：财政部、教育部印发的《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》中已明确规定：凡经政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办中等职业学校均享受国家助学金政策。各地民办学校如何享受中等职业学校国家助学金政策，由省级财政、教育部门根据实际情况确定。并对享受资助政策的民办中等职业学校，在办学条件、学费标准、招生就业、家庭经济困难学生资助措施等方面提出明确要求。民办中等职业学校要依法办学，规范管理，按照国家有关规定收取学费，并同对公办中等职业学校要求一样从事业收入中足额提取5％的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等方面的开支。 6、中等职业学校国家助学金的申请和审批程序是什么? 答：首先，中等职业学校在录取新生时将《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发给录取的新生。 第二，新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。农村学生提供户籍证明，城市学生提供有关家庭经济困难情况证明。 第三，中等职业学校根据规定，受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至同级学生资助管理机构审核、汇总。 第四，学生资助管理机构将审核意见报同级财政、教育部门审批。同级财政、教育部门向同级学生资助管理机构和所辖学校批复审核意见。 第五，学校于学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。 7．中等职业学校国家助学金资助标准是多少，以何种方式发给学生? 答：国家助学金资助标准为符合资助要求的中等职业学校一、二年级学生每生每年1500元。国家助学金按学年申请和评定，按月发放。 学校要为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。国家助学金由学校直接发放到受助学生手中。一律不得以实物或服务等形式抵顶或扣减。 8．中等职业学校学生能否申请助学贷款? 答：国家鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的家庭经济困难学生提供小额助学贷款，可由地方政府予以贴息。鉴于中等职业学校学生一般年龄偏小，有些入学时尚不具备承担完全的民事责任能力，助学贷款可提供给学生家庭。同时，具备实力的职业学校可由学校集中贷款后，与学生家长协商确立延期支付学生学习费用合同。 9．如何加强对助学金的管理与监督，确保助学金用在实处? 答：一是明确责任。中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制，校长是第一责任人，对学校助学工作负主要责任。 二是加强管理。学校要制定本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作。要建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。教育部将在全国中等职业学校学生信息管理系统的基础上，建立全国统一的中等职业学校家庭经济困难学生国家资助体系信息管理系统，实行统一电子注册。 三是强化监督。各级财政、教育部门要加强对国家助学金的管理，实行专款专用、专账核算，接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的行为，将追究直接责任人和相关领导的责任。财政部、教育部将对中等职业学校家庭经济困难学生资助工作开展得好、成绩突出的地区和学校予以表彰。 10、新的中等职业学校资助政策实施后，中等职业学校学生上学是否就不用交费了? 答：按照国家规定，中等职业教育属于非义务教育，新的中等职业教育国家助学金主要是资助学生的生活费用，学生还是要按照规定交纳学费等费用。为了不增加学生的经济负担，国务院《意见》规定，除国家另有规定外，今后五年包括中等职业学校在内的各级各类学校的学费、住宿费标准不得高于2006年秋季相关标准。 新的中等职业学校资助政策实施后，国家助学金资助标准为每生每年1500元，主要用于受助学生的生活费开支，学生也可根据自己的实际情况用于补贴学费。三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。对其中家庭经济特别困难交不起学费的学生，要通过学校减免学费、行业企业设立奖学金与助学金等方式帮助解决。 实行新的资助政策以后，绝不允许一边加大助学力度，一边擅自提高收费标准、擅自设立收费项目。 11、中等职业学校“工学结合、顶岗实习’’制度将如何实施? 答：推行工学结合、顶岗实习，是中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的重要内容，也是职业教育思想、观念和人才培养模式的重大变革，是我国中等职业教育的一种重要制度安排，其意义十分重大。 为大力推动中等职业学校积极开展学生实习工作，加强规范管理，教育部、财政部研究制定了《中等职业学校学生实习管理办法》。《办法》明确指出，学校和实习单位要共同制定实习计划，使学生在实习期间既能接受职业技能训练，也能获得相应的专业知识和理论教育。要建立健全辅导员制度，定期开展团组织活动，加强思想政治教育和职业道德教育，提高学生综合职业素质。要建立健全实习管理制度，通过签订协议明确学校、实习单位、学生本人的责任、权利和义务；还要建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。要加强统筹安排和组织协调，做到实习计划落实，思想工作跟上，指导教师到位。 《办法》还要求，组织安排学生实习，要严格遵守法律法规，确保学生的安全健康，高度重视劳动保护工作。不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事体力劳动强度过大和有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得安排学生每天顶岗实习超过8小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。 工学结合、顶岗实习能否顺利开展，企业的态度很重要。为了调动企业的积极性，国家税务总局近日出台了《企业支付实习生报酬税前扣除管理办法》。该《办法》第四条规定，企业按照财税(2006)107号文件规定支付给在本企业实习学生的报酬，可以在计算缴纳企业所得税时依照本办法的有关规定扣除。第八条规定，企业可在税前扣除的实习生报酬，包括以货币形式支付的基本工资、奖金、津贴、补贴(含地区补贴、物价补贴和误餐补贴)、加班工资、年终加薪和企业依据实习合同为实习生支付的意外伤害保险费。《办法》还规定，接收实习生的企业与学生所在学校必须正式签订期限在三年以上(含三年)的实习合作协议，明确规定双方的权利与义务。否则其支付给实习生的报酬，不得列入企业所得税税前扣除项目。

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